Leben lassen?!

Podiumsdiskussion am Mittwoch, 20.6. 2018 um 19:00 im HS 01.22

Gewalt und Tod. Seit jeher begleiten sie das Leben der Menschen - und seit jeher haben die Menschen Schwierigkeiten, sie angemessen darzustellen. Was ist angebracht: Unter die Haut gehende Beschreibungen oder dezente Oberflächlichkeit? Die Entscheidung war in der antiken Geschichtsschreibung strittig und ist in der heutigen Medienkultur ebenso virulent.

Darüber diskutieren Studierende der Masterstudien Alte Geschichte, Archäologie sowie Klassische Philologie in einer offenen Podiumsdiskussion. (Interdisziplinäre) Beiträge aus dem Publikum sind willkommen.

Im Anschluss wird es ein kleines Buffet geben. Keine Anmeldung erforderlich.

VeranstalterIn:
Institute Alte Geschichte und Altertumskunde, Archäologie und Klassische Philologie im Rahmen der Master-Förderung [0001020248] Hörsaal HS 01.22, Universitätsplatz 3, 2.Obergeschoß

Kontaktperson:
Verena Reiter
Institut für Alte Geschichte und Altertumskunde
E-Mail: v.reiter(at)uni-graz.at
Telefon: 0676 8800 4894

Weitere Artikel

Ausstellung 15.-20.11.2024

15.11.2024 - 18:00 Uhr Ausstellungseröffnung 19.11.2024 - 14:00 Uhr Finissage und Kuratorinnenführung

Forschung und Fun: Digitales Archäologie-Puzzle auf der Buch Wien

Der Archäologe Stephan Karl nutzte die natürliche Intelligenz von Online-Spieler:innen, um die über hundert Bruchstücke einer 1500 Jahre alten Altarplatte wieder zusammenzufügen. Das Spiel mit den virtuellen Teilen kann man bis 24. November auch auf der Buch Wien ausprobieren.

World Philosophy Day: Mental Load

Mental Load – wenn eine Person für die ganze Familie denkt: Frühstück machen, die Kinder von der Schule holen, kochen, Kinder zum Sportverein fahren, Familienurlaub buchen, Geburtstagsgeschenk für den ältesten kaufen, Nachhilfe organisieren, Winterreifen wechseln …

Arqus Teaching Excellence Award: Nominierungen bis 15.12.2024 möglich

Exzellenz und Innovation sind nicht nur in der Forschung gefragt, sondern auch in der universitären Lehre. Mit dem Arqus Teaching Excellence Award werden nun zum vierten Mal Lehrende gewürdigt, die eine Lernkultur fördern, die disziplinäre Grenzen überschreitet und Studierende mit unterschiedlichem Hintergrund befähigt, in integrativen, gemeinschaftsbasierten und dynamischen Lernumgebungen erfolgreich zu sein. Jetzt bewerben!